2783个去重词条 · 72组真题表达对应 · 188组写作表达。
当前处理38份听力文本；收集65份来源文件，已提取61份阅读部分。覆盖十个年份不等于十年全部套卷已核对完毕。扫描版、缺页和无法定位的文件单独保留状态。
听力仍待补2016年6月、2023年3月及部分考次未收录的套别。阅读含61份正文资料；1份原卷明确共用第二套阅读，不重复计数；3份答案摘要已由公开完整正文替换。不同套别的来源标注可能不一致，应以链接文件的实际内容核对。
来源中一份错标为2019年12月、实际重复2016年12月的听力文本已排除。当前篇数按文件内容统计，不照抄资料库介绍中的套数。
常见屈折词形还原后与ECDICT匹配，派生词保留独立词条。排除通用词频前2000中同时带四级标签的基础词，其他六级标签词作为候选，与旧词库合并去重；另有按原文逐项核对的短语。
每篇内多次出现只计一次。听力“多篇出现”指当前样本至少三篇，不是未来必考概率。阅读篇数包含文章、选词填空词库与题目选项，不称为纯文章考频。OCR识别可能有误，可用每条出处核对。
早期36个二手阅读片段存在缺行，未纳入原卷出现篇数；未核实的词按词典补充词处理，不标为已核对真题出处。“通用高频”采用词典通用语料频率，与真题篇数分开。
60组听力、12组阅读对应经过逐项核对，显示原文短表达、选项表达、来源题号和自行撰写的讲解。跨句概括明确提示需要连读，不写成词典等号。练习中的干扰项为自编，不冒充原卷所有选项。
另保留69组自编语境练习，页面分别标明来源。网页不公开整套抓取语料或整本第三方解析。
188组表达按动词搭配、开头、因果、让步、举例、措施和结论等类型整理，讲解与例句为原创，用户图片用于确定学习类型。每组说明搭配和使用边界，不承诺使用生僻词就能得高分。
例如can表示能力时可用be able to，be likely to表示可能性；because接分句，owing to通常接名词；deteriorate通常不直接带宾语，aggravate可以。
参考可直接查看，无需先输入。当前提供参考表达、改写思路与自查，不提供实时智能评阅或自由答案评分。
词义、音标和词形来自ECDICT，保留MIT许可。考试标签为第三方词库标签，不等于本站独立核验的官方完整大纲。
录音提前生成，统一美式音色、生成速度0.85。首题不自动播放，后续按模块自动或Enter前进。写作表达播放完整词组，句子改写和语境挑战播放完整句子。试听与音频说明
更新：2026-10-27 · v0.8